Старшие группы: Группа №8 логопедическая "Колокольчики"

Педагоги группы

Педагогический работник

Герасимова Анна Сергеевна

Педагогический работник

Пивоварова Зарина Николаевна

Педагогический работник

Терешко Наталия Михайловна

Особенности занятий в группе

Организация коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Педагогический процесс в коррекционной  группе организуется в соответствии с возрастными потребностями, функциональными и индивидуальными особенностями, в зависимости от структуры и степени выраженности дефекта. Программа логопедической работы с детьми предполагает проведения занятий:— групповых— подгрупповых (подвижными микро группами)— индивидуальных. Соотношение между видами занятий и их продолжительность определяется возрастными и речевыми особенностями детей В основе занятий с детьми лежат тематический и концентрический принципы  Групповые (подгрупповые) занятия для детей с ТНР учителем - логопедом проводятся 4 раза в неделю: 2 занятие по развитию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи, 2 по подготовке к обучению грамот  Индивидуальные занятия проводятся учителем - логопедом 2-3 раза в неделю в зависимости от индивидуальных речевых и иных недостатков психофизического развития воспитанников. Система коррекционно-развивающей работы заключается в интегрировании логопедического сопровождения в учебно - воспитательный процес. Воспитатель осуществляет общеобразовательные мероприятий, предусмотренные программой детского сада (умственное, нравственное, эстетическое, патриотическое и др.). Совместно с логопедом участвует в исправлении речевого нарушения. Основными направлениями  работы воспитателя являются: артикуляционная, пальчиковая гимнастика, вечерние индивидуальные занятия по заданию логопеда (коррекционный час), групповые (подгрупповые) занятия по ФАОП ДО.